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Para entrar em contato com a RICTO pode enviar mensagens para ricto22.contato@gmail.com
EVENTOS 2023
16º Ciclo – Seminário matemático educativo, cultural e sociedade
16 de março 2023 – Reconhecendo a sensibilidade e materiais de produção do conhecimento associado com o cilíndrico método para determinar o volume de um sólido de revolução. Para mais informações clique aqui.
20 de abril 2023 – Aprendizagem coletiva: repensando o social e o individual e o indivíduo a partir da perspectiva da teoria da objetivação. Para mais informações clique aqui.
18 de maio 2023 – Diálogo entre a Teoria da Objetivação e a abordagem documental da didática: uma experiência como dialogista. Para mais informações clique aqui.
15 de junho 2023 – Conhecer e aprender em matemática: um diálogo entre Teoria da objetivação e Teoria APOE. Para mais informações clique aqui.
Estágio virtual de Pesquisa em Teoria da Objetivação
Para mais informações acesse a página Cursos & Estágios clicando aqui
III Colóquio Internacional em Teoria da Objetivação 2022
A programação do evento já esta disponível no nosso site clique aqui para maiores informações
A REDE INTERNACIONAL DE COLABORAÇÃO ACADÊMICA EM TEORIA DA OBJETIVAÇÃO (RICTO) constitui-se em uma iniciativa para estabelecer o encontro de pesquisadores e grupos de pesquisa afins à Teoria da Objetivação (TO) para produzir e desenvolver conjuntamente iniciativas de pesquisa sobre a realidade escolar em distintos níveis e sistemas de escolarização em diferentes países, além de promover a formação de professores e pesquisadores iniciantes na perspectiva educativa da TO. Sua homepage foi criada para ser um meio de comunicação entre a rede e a comunidade de professores, pesquisadores e demais pessoas interessadas na temática da Teoria da objetivação.
LA TEORÍA DE LA OBJETIVACIÓN (TO) ofrece una nueva perspectiva sobre la enseñanza y el aprendizaje. Se aleja de las perspectivas tradicionales que se centran en la construcción o adquisición de contenidos conceptuales. La TO se inspira en las filosofías de Hegel y Marx, en la obra de L. S. Vygotsky y sus colaboradores y en el concepto de educación de Freire. Su objetivo es doble:Primero, ofrecer una concepción teórica precisa del aprendizaje como genuino proceso histórico-cultural colectivo.Segundo, explorar las condiciones pedagógicas que hacen posible el aprendizaje colectivo.
En este sentido, la TO es más que una plataforma de interpretación de fenómenos de aprendizaje. Es, sobre todo, una invitación a transformar las prácticas pedagógicas y a transformar la sala de clases en un sitio donde los estudiantes pueden encontrar saberes y voces culturales al mismo tiempo que viven la experiencia de una vida colectiva y de una ética de la solidaridad, la pluralidad y la inclusión.
AS AÇÕES DA RICTO:
- Realização periódica de evento acadêmico internacional próprio que atenda às necessidades de formação e pesquisa relacionadas com a TO;
- Divulgação dos estudos e pesquisas em TO, assim como as publicações relacionadas e os pesquisadores envolvidos;
- Realização de seminários conjuntos dos grupos de pesquisa em nível doutoral;
- Realização de conferências sobre temas específicos da TO;
- Cursos em tópicos da Teoria da Objetivação.